A AIX Sistemas realiza a criação de novos cursos a distância e a transposição de conteúdos de cursos presenciais para o formato e-learning, de acordo com as necessidades do cliente.

Trabalhamos com a personalização da plataforma livre Moodle, o Sistema de Gestão de Aprendizagem (LMS - Learning Management System) mais utilizado em todo o mundo por várias universidades acadêmicas e corporativas. O sistema é gratuito e de código aberto, possui múltiplos recursos para construção de cursos. Apresenta interface de utilização intuitiva e é baseado nos princípios pedagógicos construtivistas, que utiliza o aluno como papel central na construção do saber e com papel ativo em seu processo de aprendizagem. Em conformidade com a essência construtivista do Moodle, a AIX Sistemas realiza o design instrucional dos cursos de modo que o aluno tenha papel ativo em seu processo de aprendizagem.

Dentre os diversos recursos utilizados para a criação dos cursos, destacamos:

• Recursos textuais aliados a lúdicos, imagens e personagens para a identificação do aluno;
• Animações em flash;
• Simulações com vídeo e locução;
• Jogos interativos: palavra cruzada, sopa de letras, associar colunas e preencher lacunas no texto;
• Ferramentas de interação como: fóruns, chats e diário de bordo;
• Pesquisas, avaliações com questões abertas e fechadas.

Com o objetivo de alcançar bons resultados de aprendizagem, focados na absorção dos conteúdos e na pró-atividade dos alunos, a produção dos cursos é dividida em fases:

1. Análise
É a base de todas as outras fases, pois é o alicerce do curso. Aqui são definidos o Plano de Curso e o Mapa de Atividades, ou seja, um esboço de como será montado todo o conteúdo do curso.

2. Planejamento
Envolve a fase de análise junto a um planejamento (cronograma) de todas as atividades que serão realizadas para a montagem do curso, sempre com a preocupação dos riscos envolvidos no projeto.

3. Desenvolvimento
Tem como suporte as fases de análise e de planejamento. O objetivo é produzir os materiais e o ambiente do curso. Esta fase é dividida em mais quatro fases: produção de conteúdo (Matriz Atividades Dinâmicas), produção de recursos áudio/visuais, divulgação/venda através da Loja Virtual e produção da sala de aula.

4. Implantação/Homologação
Refere-se à efetiva entrega para uso da instrução e homologação do curso. Esta fase deve fornecer aos alunos compreensão a do material, suporte aos objetivos e garantia aos alunos da transferência de conhecimento do conjunto instrucional para o trabalho. Antes de ser comercializado o curso, é realizada uma homologação do mesmo com uma equipe convidada.

5. Avaliação
É a fase que mede a eficiência da instrução. Ocorre em todas as fases, ao longo do processo de design instrucional e após a homologação do curso. Mudanças e adaptações são realizadas a partir da análise das sugestões de melhorias provenientes da homologação do curso.